30.5.11

Santa Cruz: la lucha docente, firme y cada vez más popular

Las actividades en la provincia de Santa Cruz durante la jornada del 25 de mayo hicieron notar el peso y el salto popular que tomo la huelga en la provincia.


En Río Gallegos, el día de ayer se realizo una consistente movilización de 400 docentes, padres y alumnos, culminado con un acto frente a la carpa docente. Hoy, los datos confirman un crecimiento del acatamiento de la huelga.

En la entrada a Turbio, sigue el piquete de docentes y padres. La ruta sigue cortada bajo el frío y la nieve y se fortaleció ante la amenaza de la gendarmería en el norte. Todos los colegios están tomados.

En el norte de la provincia hay desabastecimiento de combustible. Las tres localidades que producen la mayoría del petróleo no tienen nafta ni gasoil. La versión popular insistente es que esto se produce para presionar por el levantamiento del conflicto y confrontar a los docentes con el resto de la población.

En Caleta Olivia se realizo un Cabildo Abierto en el Gorosito con cerca de 400 personas, y después de esa actividad se salió marchando por el centro de la ciudad donde se sumaron más vecinos y estudiantes. La marcha que recorrió el centro llego a sumar a más de mil personas al canto del triunfo de la huelga.

En Pico Truncado, al mismo tiempo que se desarrollaba el acto oficial, los docentes, los padres y los estudiantes hicieron su acto, frente a un acto oficial vaciado. En Pico Truncado, son ocho los colegios tomadas, y son los estudiantes quienes han fortalecido la lucha docente con sus planteos: un pliego de reivindicaciones estudiantiles y la satisfacción de los reclamos docentes. Su planteo es “queremos calidad educativa, empezando por el aumento salarial docente, la derogación del decreto 078, y basta de los aprietes”. Los actos oficiales por el 25 de mayo estuvieron vaciados, como lo refleja la prensa de cada localidad, no hubo banderas de los colegios ni delegaciones de vecinos y ni estudiantes.

En Las Heras, los piquetes docentes se fortalecieron ante la amenaza del juez Quelin, y el acuerdo del gobierno nacional, de mandar a la gendarmería. Los 5 piquetes siguen firmes y además, reciben el apoyo popular constante: alimento, abrigo, y solidaridad ante la amenaza. Se armó una red de vecinos, docentes y petroleros que va actuar ante cualquier amenaza de desalojo de los piquetes.

En Las Heras, se realizo también un acto popular por el 25 de mayo convocado por los docentes que concentro en la plaza central a 400 personas. Lo más destacado fue la participación de los estudiantes que vienen tomando el polimodal 3, que interrumpieron el acto oficial, con cantos y bombos de apoyo a la huelga y después fueron a participar del acto popular.

La participación estudiantil hizo pegar un salto en calidad a la huelga docente y la fortaleció. Todos los colegios están tomados en Truncado – 9, y el Salesiano (semiprivado fue cerrado por sus autoridades ante la inminencia de la toma); se suman los 2 en Las Heras y 10 en Caleta. Todos los colegios están movilizados. El martes, en Caleta se realizaron dos movilizaciones estudiantiles y el día de ayer, los estudiantes de Truncado y Caleta se reunieron para empezar a coordinar las tomas y las actividades.

La huelga esta para triunfar!


Corresponsal
TRIBUNA DOCENTE

14/7 - Elecciones UTE

14 de julio
Elecciones UTE

Votamos

Lista Rosa-Marrón

¡Por un sindicato independiente,
democrático y de lucha!

Interinos de Media y Superior: sin lucha no hay titularización.

En las últimas semanas, se han presentado “formalmente” varios proyectos de ley de titularización para los docentes interinos en la legislatura porteña. Uno de Laura García Tuñón (Proyecto Sur) a instancias de la lista celeste de UTE, y otro de María José Lubertino (por el Frente para la Victoria) a partir del anteproyecto elaborado por Ademys. De acuerdo a trascendidos, Tito Nenna, quien pertenece al mismo bloque político que Lubertino, estaría apoyando, sin embargo, el proyecto de García Tuñón. Hasta el PRO se anotó un poroto, presentando un proyecto de titularización para los docentes de los institutos superiores de enseñanza artística dependientes de la Dirección General de Enseñanza Artística del Ministerio de Cultura. Lo cierto es que lo más firme sería el proyecto de García Tuñón que cuenta con el apoyo abierto de todo el sindicato UTE, redactado a fines del 2010, e incluso con la posibilidad de que otros sindicatos docentes sumen su adhesión.

Lo que parece ser un avance, la presentación de proyectos de ley de titularización por parte de legisladores vinculados a sindicatos docentes, es a todas luces, el resultado de la presión ejercida por los docentes interinos que desde hace más de un año vienen organizándose en ese sentido. Cabe recordar que desde principios del 2010, desde Tribuna Docente impulsamos asambleas, elaboramos un petitorio que recorrió la ciudad entera juntando un millar de firmas en adhesión al reclamo de la titularización, mientras los principales sindicatos no hacían ni mención del problema e incluso llegaron a firmar en vacaciones de invierno un acta fijando los concursos de ingreso con los interinatos vencidos. En ese contexto, convocamos una movilización al ministerio de Educación que logró torcerle el brazo a la burocracia sindical y que inmediatamente tuviera que salir a pronunciarse en defensa la estabilidad de los interinos.

Otro aspecto a considerar, es que en ninguno de los proyectos elaborados se hace alusión al tema de los docentes interinos de nivel superior, con lo cual la solución presentada en la legislatura es, cuando menos, parcial y tardía.

Queda clarísimo, entonces, que estos proyectos de titularización pretenden subordinar la estabilidad laboral definitiva de los docentes a las disputas electorales en la ciudad y nacionales. Es un intento por colocar la lucha de los interinos que se viene desenvolviendo desde el año pasado, en el cajón del debate parlamentario y deja al desnudo el interés de macristas, kirchneristas y pinosolanistas por capitalizar el legítimo reclamo para traducirlo en votos. Muestra de esto es Tito Nenna que, además de llamativo, es un giro abiertamente oportunista, ya que hace un año atrás, en el marco de una movilización a la legislatura para exigir la presentación de un proyecto de ley, nos dijo explícitamente que se pronunciaba en contra.

Desde Tribuna Docente denunciamos la exclusiva responsabilidad del Gobierno de la Ciudad y de los miembros de las Juntas de Clasificación, co-dirigidas por las principales burocracias sindicales, por profundizar la precarización laboral de los docentes interinos, al sostener un sistema discrecional de reparto de cargos y horas basado en las prebendas y favores sobre la base del clientelismo político. Además de violentar el estatuto, las juntas convertidas en feudos medievales, favorecen las políticas de flexibilización al dejar sin solución el problema de los concursos de ingreso con listados actualizados y los interinatos eternos.

Es por ello que convocamos a la organización independiente de los docentes para arracarle a la legislatura porteña una ley de titularización que termine con la precariedad laboral de miles de interinos en toda la ciudad. Organicémonos en asambleas por escuela y exijamos a los sindicatos que lleven adelante un plan de lucha para que la titularización sea una ley.

- SUSPENSIÓN DE LOS CONCURSOS DE INGRESO HASTA LA NORMALIZACIÓN DE LA SITUACIÓN.

- LEY DE TITULARIZACIÓN YA PARA TODOS LOS INTERINOS CON CONCURSO VENCIDO INGRESADOS ESTATUTARIAMENTE.

- ACTUALIZACIÓN E INFORMATIZACIÓN DE LOS LISTADOS DE ORDEN DE MÉRITO DE LAS JUNTAS DE CLASIFICACIÓN



TRIBUNA DOCENTE - LISTA ROSA
La oposición anti burocrática en UTE-CTERA

Interinos: El Joaquín exige plan de lucha

El jueves 12/5, los trabajadores de la escuela de comercio Joaquín V. González (1 D.E. 4) discutimos en asamblea sobre la titularización de los interinos y los rumores que andan rodando a partir de la presentación de proyectos de ley por parte de diferentes legisladores a la comisión de educación de la legislatura porteña.

Llegamos a la conclusión de que la titularización solo se obtendrá con nuestra intervención decidida, la de los docentes y no docentes, como ya lo hiciéramos el año pasado, cuando impulsamos un petitorio por la titularización, firmado por unos mil docentes, que puso el problema en la agenda de los sindicatos y el gobierno y evitamos que miles de horas y cargos interinos con concurso vencido se perdieran.

Decidimos sacar un pronunciamiento de la escuela, exigiendo a la dirección de los sindicatos un plan de lucha para arrancarle al gobierno la titularización de los interinos con concurso vencido. Creemos que es el momento de movilizarse y luchar, no el de impulsar nuevos petitorios, ya que es clara la voluntad de los docentes. En menos de una semana el pronunciamiento ya tiene más de 40 firmas.

Convocamos a todas las escuelas medias y terciarias a organizarse y exigir una asamblea a las direcciones sindicales para organizar un plan de lucha para ganar, que sea progresivo y que incluya movilización a la legislatura y medidas de fuerza.


Sebastián Hereñú Legna

Delegado Joaquín V. González

17.5.11

ELECCIONES UTE 2011: Integración al Estado o independencia sindical

Cerró la presentación de listas para las elecciones de UTE, que se realizarán el 14 de julio. Se presentaron dos listas, la Celeste y la Rosa-Marrón.

La Lista Lila, que en las elecciones de Ctera de 2010 había sido la tercera fuerza con 200 votos, no se presentó. El ala de la CTA oficial (Micheli), que apoya a Solanas-Lozano, ha decidido dejar el campo a los K sin dar la menor explicación.

El cuadro de la elección

La Celeste adelantó las elecciones para que coincidan con las de la Ciudad. Busca convertir a las elecciones del sindicato en una colectora del candidato kirchnerista, también él a la cabeza de una colectora. Estamos ante la forma más cruda de la política de subordinación de los trabajadores a los candidatos y organizaciones capitalistas. Esto ocurre con una dirección que se la pasó reivindicando la independencia de los sindicatos -aunque se trataba de una independencia sin contenido de clase. La dirección de UTE ha firmado una paz social que entierra las reivindicaciones de los docentes, en coincidencia con el planteo de fondo de la Presidenta en el sentido de que la "conflictividad social no perturbe la marcha del modelo". Inconsecuentemente, la burocracia de Yasky se ha negado a enfrentar al enemigo del ‘modelo' en la Ciudad, o sea Macri, con un plan de lucha. Esta política de colaboración con la burguesía y el Estado apunta a recuperar la integración completa de UTE al Ministerio de Educación de la Ciudad, como ocurría bajo Ibarra. La burocracia de Yasky no se limita a colaborar con los destructores de la educación pública, también quiere cobrar la comisión por el servicio.

La Lista Rosa-Marrón se presenta como la expresión de la democracia sindical y la independencia de clase de los sindicatos, para que sirvan de un modo consecuente con los objetivos inmediatos de los trabajadores y para que actúe como un factor de unidad de los trabajadores frente al capital y al Estado.

La Lila nocaut

La Lila no presentó lista. Por un lado, el degennarismo continúa integrado a la Celeste de Yasky, o sea que pretende dirimir la disputa interna en el marco del aparato. Esto dejó en ‘offside' a la izquierda que se ha acoplado a Pino -el MST y el PCR- para no quedarse en lo que ella llama "testimonialismo". El resultado de este activismo teórico es la abstención, porque tampoco llaman a votar a la clasista Rosa-Marrón -no sea que Pino los califique de ‘ultras'. Otros sectores que se referencian en la Lila nacional sí han decidido apoyar a la oposición Rosa-Marrón. Este lineamiento de fuerzas salda un largo debate en el movimiento sindical docente acerca de los métodos apropiados para desarrollar una política que conquiste la democracia e independencia de los sindicatos.

Nuestro Frente

La Rosa lanzó un planteo público de unidad de fuerzas para dar la batalla electoral en nombre del clasismo. Desarrollamos una gran campaña en las escuelas para agrupar a los 300 candidatos necesarios para la presentación y convocamos a IS, el FOS y otros agrupamientos, especialmente los compañeros de la agrupación Che Maestro.

La lucha planteada

Las condiciones no están reunidas para que la lista clasista derrote a la Celeste, pero sí para avanzar fuerte en el sindicato, en zonas y distritos completos, y en la obtención de congresales de UTE. Antes, sin embargo, tenemos la pelea para que la burocracia oficialice la lista, porque la burocracia del ‘pluralismo' rechaza una representación plural y quiere dominar el sindicato como se hace con un aparato. Después tenemos la lucha contra el fraude. La Celeste presenta padrones inflados y ha ampliado a 120 (eran 80) las mesas de votación.


Juan García

Peña Solidaria con la lucha de Santa Cruz

Viernes 20/5 – desde las 21 hs.
Normal 1. Paraguay 1981
VALOR DEL BONO $ 10

Convocan


TRIBUNA DOCENTE-LISTA ROSA
CORRIENTE NACIONAL 9 DE ABRIL-LISTA MARRÓN
LISTA VIOLETA- ADEMYS
LISTA DE MAESTROS Y PROFESORES
AGRUPACIÓN HAROLDO CONTI

PIEDRABUENA: POR UN POLO EDUCATIVO EN EL BARRIO

En el año 2009 el Jefe de Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires anunciaba, tras un acto en el colegio de gestión privada Nuestra Señora de la Paz, el traspaso a modo de préstamo (20 años) de los terrenos ubicados entre las calles Zuviría y Avenida Piedrabuena, linderos a su vez al colegio mencionado y a las escuelas de gestión estatal ubicadas sobre Montiel: la primaria 22 D.E. 20, la secundaria E.E.M. 1 D.E. 20 y el jardín 1 D.E. 20, compartiendo todas un mismo edificio. Dichos terrenos ocupan alrededor de tres hectáreas donde en su interior funciona actualmente un galpón de arte Piedrabuenarte, reconstruido por los vecinos del barrio como centro cultural y lugar recreativo con canchas y juegos.

Gracias a la intervención de las escuelas públicas de la zona junto a organizaciones políticas y sociales del barrio la idea originaria de ceder todo el predio al colegio de gestión privada no pudo hacerse efectiva, el proyecto de ley del ejecutivo no pudo sortear la Comisión de Educación de la Legislatura debido a la resistencia puesta en marcha y a la falta de argumentos sólidos que pudieran defender tal iniciativa.

Al mismo tiempo el diputado Martín Hourest elaboró un proyecto de ley donde se especificaba la construcción de un Polo Educativo con tres niveles (Inicial, media y especial) más un polideportivo en la totalidad del predio, en completa diferenciación con el proyecto de Macri. Este proyecto fue acompañado por las escuelas y las organizaciones del barrio en diferentes movilizaciones, radios abiertas y murales. Pese a ello, durante el año pasado, no se logró que se tratara en la Comisión de Educación.
A principio del año 2011 un nuevo proyecto de ley presentado por el diputado Diego Kravetz intenta instalar la idea de repartir las tierras entre el sector privado y el sector público. Según la ley se le otorgará al colegio Nuestra Señora de la Paz (que ya funciona sobre terrenos fiscales cedidos tiempo atrás) la totalidad de 90 metros por 50, que recorren todo el frente de la Avenida Piedrabuena y parte de la calle Zuviría. Y no sólo se contentan con la ansiada entrega de los terrenos al sector privado (esta vez un poco menos que en el proyecto original) sino que dejan establecido en uno de sus artículos que, de no haber lugar para construir el Polo Educativo en el espacio asignado, se busque otras zonas dentro de los límites del barrio.

Sobre este presente nosotros volvemos a reclamar el predio para la construcción de escuelas públicas y un polideportivo accesible a los vecinos de la zona sin que medie ningún tipo de cuota ni especulación comercial ya que consideramos que las demandas son amplias (salud, educación, vivienda) y el Estado debe trabajar en pos de solucionarlas.

Convocamos a todos a luchar por un Polo Educativo en el barrio y para el barrio, a movilizarnos para conseguir la aprobación de la ley que garantice ese derecho y a trabajar unidos por la escuela pública y gratuita.


Comisión por el Polo Educativo en Piedrabuena

Actos Públicos

Actos públicos e informacion de las juntas

7.5.11

Apoyemos la huelga de la docencia de Santa Cruz

· RECLAMAN POR AUMENTO DE SALARIOS QUE NO TIENEN DESDE EL 2009 Y EN REPUDIO A LAS PATOTAS DE LA UOCRA ENVIADAS POR EL GOBERNADOR PERALTA PARA AMEDRENTARLOS

· APORTÁ AL FONDO DE HUELGA

· ¡QUE CTERA ROMPA SU PACTO CON EL GOBIERNO Y CONVOQUE A UN PARO NACIONAL EN SU APOYO!




LUNES 9 DE MAYO

JORNADA NACIONAL DE APOYO A LOS DOCENTES DE SANTA CRUZ

o 7:30 hs- CORRIENTES Y FLORIDA:

CONFERENCIA DE PRENSA Y CLASE PÚBLICA

o 9:30 hs – MARCHAMOS A LA CASA DE LA PCIA DE SANTA CRUZ

TRIBUNA DOCENTE
Lista Rosa

¡Que Ctera rompa su pacto con el gobierno y convoque al paro general!

¡Viva la huelga de los docentes de Santa Cruz!

Los docentes de Santa cruz, agremiados en ADOSAC, llevan casi un mes de huelga. Reclaman algo simple y justo: que después de dos años de tener congelados los salarios, el gobierno les otorgue un aumento que permita recuperar la inflación desde el 2009 a la fecha. Reclaman un aumento del 50 %, lo que, incluso, está por debajo de la inflación de los últimos dos años.

El gobierno K del gobernador Peralta, en la provincia de Cristina Fernández de Kirchner, ofreció, en cuotas, un 25 %, lo que fue considerado por los docentes santacruceños, con razón, como una provocación.

El gobernador K Peralta, además, atacó a los compañeros con una patota sindical de la UOCRA que, en vísperas de la Semana Santa, apaleó a docentes y estatales que reclamaban aumento salarial. Igual que Pedraza contra los trabajadores ferroviarios tercerizados, cuando mataron a Mariano Ferreyra.

Las asambleas de Adosac rechazan la conciliación obligatoria y profundizan la huelga
El martes 3 de mayo, el gobierno del gobernador K Peralta largó otro ataque a la heroica huelga de los docentes de Santa Cruz: les impuso la conciliación obligatoria por 20 días. Buscaba con ello disolver la huelga. Las asambleas de todas las localidades de la provincia rechazaron esta nueva provocación de Peralta, ratificaron las medidas de fuerza, profundizaron la movilización con más marchas, más cortes, más ocupaciones de edificios públicos y le señalaron al gobierno que ADOSAC espera una propuesta del gobierno para resolver el conflicto.

¡Que el gobierno de Peralta dé respuesta al justo reclamo de la docencia!

Ctera debe romper su pacto con el gobierno y convocar a un paro nacional en apoyo de los docentes de Santa Cruz

Los dirigentes de la Celeste, Hugo Yasky, Stella Maldonado, Roberto Baradel y cía, han convertido a la Ctera en un kiosko del gobierno. Así, mientras los docentes de Santa Cruz son aislados en esta justa lucha, Yasky hizo un acto el 1 de Mayo en apoyo de la reelección de Cristina, del cual participó como invitado especial medio gabinete nacional, entre ellos, el ministro de educación Sileoni, responsable de la situación de agobio salarial que enfrentan los docentes de Santa Cruz y de todo el país.

Jornada Nacional de apoyo y fondo de huelga

El triunfo de la huelga santacruceña será un triunfo de toda la educación. Llamamos a todos los docentes a colaborar con el fondo de huelga en todas las escuelas y a participar el lunes 9 de mayo de la Jornada de apoyo a esta lucha: 7y30 hs Conferencia de prensa y clase pública en Florida y Corrientes. 9 y 30 hs marchamos a la casa de la provincia de Santa Cruz ubicada en la calle 25 de Mayo 279, donde se realizará un acto en solidaridad con los docentes de
ADOSAC.

TRIBUNA DOCENTE
Lista Rosa

Cuarta semana de paro indeterminado

Adosac rechaza la conciliación obligatoria


El congreso de Adosac, reunido el 30 de abril en Río Gallegos, exigió que el gobierno mejore la oferta de un 25% escalonado, votó sostener la huelga y realizar medidas sorpresivas en rutas, yacimientos petroleros y edificios públicos.

El 1º de Mayo se hizo un acto en la carpa frente a Casa de Gobierno, en el que intervinieron la CTA, la Adosac, el Partido Obrero, la UJS, Tribuna Docente, el MST y el Centro de Estudiantes de la UNPA.

Desde el viernes 28 los docentes han organizado piquetes en la entrada de Los Perales, el principal yacimiento de Las Heras. Estos piquetes se han reforzado con docentes de todo el norte provincial (Pico Truncado, Caleta Olivia). Los compañeros respetan el bloqueo y nos apoyan. Muchos padres y madres de alumnos, y hasta el cura párroco, se han sumado a las tareas de logística y acompañamiento de estos piquetes. La Justicia ya envió una intimación, pero las medidas se sostienen.

En Río Gallegos, el lunes 2 fue cortada la ruta 3 que va al paso internacional hacia el sur, durante diez horas, lo que motivó una fila de casi 100 camiones y otros vehículos. El martes 3 se realizó una acción al Consejo de Educación, que paralizó las actividades del organismo desde las 7 a las 13:30 horas.

El lunes 2, el gobierno emitió la conciliación obligatoria y durante la jornada del 3 se realizaron asambleas masivas en todas las localidades: casi 500 compañeros en Río Gallegos, 300 en Caleta Olivia, 200 en Río Turbio, 60 en 28 de Noviembre, 120 en Las Heras, 130 en Pico Truncado, otros 60 en Deseado. Todas estas asambleas votaron por unanimidad o amplísima mayoría, "saltear" la conciliación obligatoria.

Si algo faltaba, se hicieron presentes en la carpa docente varios delegados de la Uocra a expresar su solidaridad con los maestros y se entrevistaron con el gobierno para reclamar la expulsión de García, Martínez y los otros miembros de la patota de la Uocra.

El miércoles se reúne de nuevo el Congreso de Adosac, que va a rechazar por amplísima mayoría la conciliación. En esa jornada está prevista una concentración en la carpa para acompañar un nuevo pedido de audiencia con el gobernador, por parte de los congresales.


Miguel Del Plá
Tribuna Docente Santa Cruz